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美国性文化节视频小而美的文化节
 

  从年初到年末,每月一个主题活动,元旦游艺会、多彩迎新春、风筝节……构成了北京市第二实验小学洛阳分校的“校园微课程”。该课程将课程规划延伸至课外,将书本延伸到生活,为学生

  从年初到年末,每月一个主题活动,元旦游艺会、多彩迎新春、风筝节……构成了北京市第二实验小学洛阳分校的“校园微课程”。该课程将课程规划延伸至课外,将书本延伸到生活,为学生们打造了一个更广阔的实践平台。本期,我们为您呈现国际文化节的微课程。

  以“English Shines, Dreams Fly”(闪耀英语,放飞梦想)为主题的国际文化节,包括元旦节、复活节、母亲节、万圣节、感恩节、圣诞节等6个国际流行的文化节日。文化节中举行的英语节目表演、手工制作和社会实践类活动,提升了学生的英语能力和综合素质。

  查阅资料,文化储备。教师利用图书和互联网查找相关文字、图片、音乐资料。根据查找的资料,以文字、幻灯片、视频等形式向学生介绍各个节日的风俗和内涵,使学生对节日有较为深刻的理解,为下一步活动的实施做好铺垫。

  制作储备,教师指导。在教师的指导下,开展一系列庆祝活动,活动形式多种多样。比如,手工制作、英语短剧等。

  成果展示,评价反馈。在活动的过程中,教师要对学生开展的活动给予评价、奖励,并及时对活动进行总结。

  活动目的:营造浓厚的新年气氛,激发学生对未来的憧憬,展示学生的文化素质;丰富学生的课余文化生活,激励学生团结、奋进、求实、创新。

  活动一:制作新年愿望清单(New Years Resolutions)。在英语教师的指导下,学生们列出自己的新年愿望,也可以制作成手抄报、幻灯片等。

  活动二:组织幸运套环活动。每个学生拿几个套环,套中编号上的瓶子,打开相应序号的词卡或句子卡,读对者得分。

  活动三:开展猜字谜游戏。在教室准备各种颜色的气球,在气球上贴上英语字谜,让学生们随机选择并猜出单词,以小组为单位展开比赛。

  活动目的:让学生了解复活节的由来,激发学生学习英语的兴趣;加强英语的实际应用能力,锻炼英语口语;让学生学会乐观和包容。

  活动一:制作复活节彩蛋。准备彩色颜料和画笔,让学生发挥自己的想象,在空蛋壳上画出各种图画,选出优秀作品进行展示。

  活动二:组织滚彩蛋比赛。以小组为单位,保持彩蛋没有破裂的小组胜出,给予相应的奖励。

  活动目的:让学生学会尊敬和关心长辈,懂得知恩、感恩、报恩;培养学生的语言表达能力、动手实践能力、综合运用能力。

  活动一:制作心意贺卡。学生在贺卡上用英语写上对妈妈的祝福,母亲节来临前夕,统一在各班教室外的展板上展出。

  活动三:我为妈妈画幅画,并辅以英语介绍。绘画作品在教室外展板上展出,同时在英语课上进行两分钟演讲。

  活动四:用幻灯片讲述妈妈的一天。与计算机学科整合,结合信息技术教学展开。

  活动目的:让学生感悟西方文化特色,了解万圣节的来历;让学生在活动中交流思想和友谊;引导学生正确看待“鬼”文化,学会积极乐观。

  活动一:道具制作。各班学生动手制作面具、南瓜灯等道具,在教室内展示,营造节日气氛。

  活动二:学校巡游活动。大课间时,在经典歌曲《Trick or Treat》声中,学生扮上各种各样的神鬼形象,走出班级,在走廊上进行巡游活动。教师将准备好的糖果分发给他们。

  活动目的:了解感恩节的由来,教育学生要知恩图报,实现感恩教育的知行合一。

  活动二:让我为您做些什么?让学生想想自己能够帮助爸爸妈妈做的事情,然后请学生讲讲自己将为爸爸妈妈做一件什么事情。

  活动三:我想大声告诉你。请学生准备一句想对爸爸妈妈说的话,表达爱和感谢。

  活动四:“爱心花,传祝愿”,请学生把自己的祝愿写在纸上,然后剪成各种形状,贴在许愿墙上,拍照留念,做爱心花并送给最想感谢的人。

  活动目的:了解圣诞节背后的历史文化;营造欢乐圣诞的节日气氛,提高学生用英语表达祝福的能力和动手能力。

  活动一:创设圣诞节日氛围。英语教师教授一些有关圣诞的祝福语、简单词汇、歌曲等,在校园营造浓厚的圣诞氛围。

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